Фотогалерея
Эта программа, проводимая совместно с Национальным центром детей и семей Анны Фрейд и основанная на ней, предоставляет уникальную основу для людей, заинтересованных в обучении психотерапии или академической карьере в области развития детей. Программа объединяет психоаналитическую теорию развития и межсемейных отношений с наблюдениями за младенцами и детьми в течение года и исследовательским проектом.
Студенты развивают теоретические основы психоаналитических теорий, связанных с развитием ребенка и клинической практикой. Наблюдения за младенцами, родителями и детьми позволяют студентам наблюдать некоторые из этих теоретических конструкций в реальных условиях и помогают студентам развить навыки наблюдения, необходимые в клинической работе. Научно-исследовательское обучение охватывает методологии качественного и количественного исследования и дает студентам инструменты, необходимые для проведения надежных, достоверных и этических исследований.
Студенты берут модули на сумму 180 кредитов, причем научная диссертация составляет 60 из них.
Аспирантский диплом (120 кредитов) также предлагается как на условиях полной, так и неполной занятости.
Основные модули
- Психоаналитические перспективы развития ребенка I: младенчество
- Психоаналитические перспективы развития ребенка II: детство и раннее детство
- Психоаналитические перспективы развития ребенка III: латентность и отрочество
- Введение в психоаналитическую теорию
- Клиническая теория психоанализа
- Методы исследования II: введение в статистический анализ
- Наблюдение I: родительский младенец
Дополнительные модули
- Наблюдение II: Наблюдение за малышами <Литий> ИЛИ
- Наблюдение III. Наблюдение за ребенком в возрасте дошкольного возраста
Диссертация / отчет
Все студенты MSc предпринимают независимый исследовательский проект, поддерживаемый научным руководителем, который завершается диссертацией, содержащей не более 12 000 слов.
Преподавание и обучение
Программа проводится в виде лекций, семинаров, семинаров по теории и наблюдению. Семинарные группы являются небольшими, часто возглавляемыми клиницистами и предоставляют много возможностей для обсуждения и размышлений. Научно-исследовательская работа поддерживается отдельным руководителем и семинарами в течение года. Оценки включают в себя различные эссе, экзамены, обзорные работы и исследовательскую диссертацию, и оценка проводится по всей программе (обычно в конце соответствующего модуля). Р>
Как правило, минимум бакалавриата второго класса в британском университете или зарубежная квалификация эквивалентного стандарта.
Муниципальных образований, благополучия и социальных перемен психология
Community and promotion of wellbeing and social change psychology
Психологическая практика (организационная психология)
Psychological Practice (Organisational Psychology)
Психологическая практика (клиническая психология)
Psychological Practice (Clinical Psychology)
Психологическая практика (спорт и физическая психология)
Psychological Practice (Sport and Exercise Psychology)