Фотогалерея
Этот магистерский курс предназначен для обучения домашних студентов или зарубежных специалистов различным аспектам науки, лежащим в основе клинической педиатрической практики нейропсихологии, и подходит для выдающихся аспирантов-психологов, которые еще не являются квалифицированными клиническими или педагогическими психологами, но мотивированы для изучения детской нейропсихологии в этой области. этап их карьеры.
Студенты развивают понимание техник, методов и современных результатов когнитивной нейробиологии развития и обучаются интерпретации клинических случаев в контексте последних научных открытий взаимосвязей развития мозга и поведения. Они получают знания по профессиональным, этическим вопросам и вопросам оказания услуг в оценочной и реабилитационной работе.
Студенты берут модули на сумму 180 кредитов.
Программа состоит из восьми основных модулей (120 кредитов) и исследовательского проекта (60 кредитов).
Аспирантский диплом состоит из восьми основных модулей (120 кредитов), также предлагается полный рабочий день на девять месяцев.
Основные модули
- Введение в развивающую когнитивную неврологию
- Профессиональные вопросы для детских нейропсихологов
- Развитие сенсорных, моторных и когнитивных нейронных систем
- Нарушения развития и нейропсихологические характеристики
- Оценка развития младенцев и нервной системы
- Оценка нейропсихологических нарушений и функциональных последствий
- Продвинутая развивающая когнитивная нейронаука
- Разработка клинических составов и вмешательств
Дополнительные модули
Для этой программы нет дополнительных модулей.
Диссертация / отчет
Все студенты MSc предпринимают независимый исследовательский проект, который заканчивается подробным отчетом и устной презентацией.
Преподавание и обучение
Программа проводится в форме лекций, групповых семинаров, видео-демонстраций и самостоятельного обучения (чтение, эссе, подготовка к семинару). Оценка проводится по двум статьям в журнале эссе (до 3000 слов каждая), двум комментариям (до 1500 слов каждая) и четырем 90-минутным невидимым экзаменам, а также диссертации, проверенной viva voce.
<Р> р> <Р> р>Минимум высшего уровня бакалавриата по психологии второго класса (эквивалент аккредитованного BPS диплома с отличием или диплома конверсии BPS) из британского университета или зарубежная квалификация эквивалентного стандарта Студенты должны получить дипломную основу BPS для дипломированного членства (GBC). Студент обязан получить GBC, прежде чем принять участие в программе.
Швейцарский федеральный технологический институт в Лозанне
Swiss Federal Institute of Technology in Lausanne
Лозанна, ШвейцарияАйова государственный университет науки и техники
Iowa State University of Science and Technology
Эймс, Соединённые ШтатыМассачусетский университет в Амхерсте
University of Massachusetts at Amherst
Амхерст, Соединённые Штаты